2021թ․-ին “Edu VanHub”-ը վերադարձավ նոր փուլով՝ ավելի ընդլայնված և նոր առանձնահատկություններով։ Այս անգամ թիրախային երկիրը Հայաստանն էր։ Շարժական կրթարանը իրականացրեց 14 դասընթաց մեդիագրագիտության վերաբերյալ 12 գյուղական համայնքներում։ Նախագիծն ունեցավ ավելի քան 180 մասնակից։
  Բոլոր դասընթացները իրականացվել են օգտագործելով ոչ ֆորմալ կրթության գործիքակազմն ու հնարքները։ Նախագծի կոնկրետ նպատակներն էին.

·     Օգնել մասնակիցներին ձեռք բերել հստակհմտություններ  տեսանյութեր, բլոգ/վլոգներ նկարահանելու և դրանք արդյունավետորեն սոցիալական կայքերում տարածելու վերաբերյալ։

·     Օգնել մասնակիցներին սովորե,  վերծանել ու գնահատել հասանելի ինֆորմացիան

·     Oգնել մասնակիցների ստեղծել մեդիաբովանդակություն, որպես անկախ մեդիասպառող

·     Կիրառել սովորած գիտելիքներն ու հմտությունները “Erasmus+” ծրագրեր որոնելիս, դիմելիս և մասնակցելիս

·     Սովորեցնել մասնակիցներին՝  ինչպես ֆիլտրել ֆեյք ինֆորմացիան

·     Կազմակերպել “Erasmus+” տեղեկատվական արշավներ 12 գյուղական համայնքներում

Edu VanHub կրթական նախագծի երկրորդ՝ միջազգային փուլը տեղի ունեցավ մի քանի ԱգԼ երկներում, մասնավորապես՝ Վրաստանում, Հայաստանում, Ռուսաստանում և Ուկրաինայում։ Միջազգային փուլի ընթացքում շարժական կրթարանն անցավ ավելի քան 8000 կիլոմետր, որպեսզի իրականացնի մեդիագրագիտության դասերը։ Նախագիծը ճանաչվել է 2019թ․-ի լավագույն կրթական ստարտափերից մեկը՝ Եվրոպական Հանձնաժողովի կողմից։ Նախագծի գլխավոր նպատակներն էին.

·     Ծանոթացնել մասնակիցներին թվային գործիքների հետ

·     Օգնել մասնակիցներին սովորել, վերլուծել ու գնահատել հասանելի ինֆորմացիան

·     Oգնել մասնակիցներին ստեղծել մեդիաբովանդակություն, որպես անկախ մեդիասպառող:

·     Կիրառել ստացած գիտելիքներն ու հմտությունները “Erasmus+” ծրագրեր որոնելիս, դիմելիս և մասնակցելիս։

“Edu VanHub”-ը միջազգային կրթական նախագիծ է, որի նպատակն է օգնել գյուղական համայնքներում ապրող երիտասարդներին ու պատանիներին ձեռք բերել որոշակի մեդիագիտելիքներ՝ կառուցելով նրանց համար անհրաժեշտ ներառական և ինովատիվ միջավայր։Նախագիծը շարժական կրթական հանգույց է անիվների վրա։ Ծրագրի պիլոտային նախագիծը տեղի է ունեցել 2018թ․-ին, ընտրվել են տասը գյուղական համայնքներ Լոռիում և Շիրակում։ Նախագիծը հասանելի է դարձել ավելի քան 100 պատանի մասնակցի։ Նախագծի մեթոդոլոգիան մշակված է մի սկզբունքի վրա, ըստ որի  կրթական հանգույցները կարող են լինել շարժական և կրթությունը կարող է տեղի ունենալ այնտեղ, որտեղ ինտերակցիա կա մարդկանց միջև։

Ծրագրի գլխավոր նպատակներն էին.

·              Մասնակիցների ծանոթացումն ու զինումը մեդիա և թվային գիտելիքներով;

·              Մասնակիցների ծանոթացումը “Erasmus+”  ծրագրին;

·              Մասնակիցներին մեդիատեղեկատվության տրամադրում “Erasmus+” ի տրված հնարավորությունների մասին; ·               Օնլայն հարթակի (կայք) ստեղծումը, որտեղ մասնակիցները կարող են տեղադրել իրենց կատարած մեդիա առաջադրանքները, ստանալ ինֆորմացիա տարատեսակ հնարավորությունների մասին, լսել կրթական խորհուրդներ մեդիա մասնագետներից: